Prowadzi mgr Anna Karpiak

Zajęcia logopedyczne odbywają się we wtorki po obiedzie, prowadzone są indywidualnie.

Normy Rozwoju Mowy 5 i 6-latków.
Mowa dziecka 5 i 6-letniego powinna być zrozumiała. Głoski szumiące w tym czasie utrwalają się już w mowie potocznej. Występuje już głoska "r" i należy ją utrwalać. U sześciolatków mowa powinna być w pełni uformowana pod względem fonicznym. Dziecko powinno dysponować odpowiednim zasobem słownikowym, poprawnie budować zdania z punktu widzenia logiki , gramatyki i składni. Należy pamiętać o indywidualnym rozwoju dziecka i brać to pod uwagę przy ocenie mowy. Rozwój mowy wiąże się z rozwojem motoryki narządów artykulacyjnych. Czynność jaką jest mówienie to jedna ze sprawności nabywanej przez dziecko. Do rozwoju mowy potrzebny jest czas i stymulacja dziecka za pomocą aktywnych ćwiczeń. Z punktu widzenia wymagań szkolnych dziecko powinno osiągnąć poziom rozwoju mowy zgodny z normami rozwojowymi, które przewidują:
Prawidłową realizację wszystkich głosek, odpowiedni zasób słownikowy, poprawne budowanie zdań, rozumienie mowy, umiejętności komunikacyjne. Jeśli dziecko nie osiąga odpowiedniego poziomu rozwoju mowy
to w konsekwencji powstają błędy w pisowni, w czytaniu, trudności w komunikowaniu się ( problemy ze zrozumieniem np. poleceń). Natomiast wtórnymi konsekwencjami są problemy natury psychologicznej, np. słaba motywacja do nauki, zaburzone relacje rówieśnicze, słaba samoocena.

Okres przedszkolny jest ostatnią szansą na zapobieżenie trudnościom, jakie mogą napotkać dzieci w nauce szkolnej
i w relacjach społecznych, jeśli ich mowa nie osiąga właściwej dojrzałości.
Prawidłowy rozwój mowy ułatwia start w nowym miejscu jakim jest szkoła.